歷年大學專題研究成果/Poster
陳俞珊、吳采恩(2024)。感恩真的能讓不熟的我們變成好朋友嗎？大學生感恩對關係親近度的影響－以人際關係傾向為調節
余健愷(2024)。因為你/妳，我成為了我自己：伴侶肯定與建設性批評對自我差距與心理幸福感的影響。
邱勤叡(2021)。探討不同社會情緒傾向的情緒分享在華人文化關係的影響。
蕭佩君(2021)。大學生的態度相似性與友誼品質之關係:正向情緒的中介效果。
羅姿淳(2021)。如何改變性別角色刻板印象？以選擇性與公開性探討認知失調之影響。
莊詒竣、蔡旭展(2020)。大學生的自我效能與自我調節之關係：自我分化的中介效果。
劉孟芸、黃郁婷(2020)。困擾揭露與心理健康之關係：以自尊為中介效果。
蔡家容、翁銘興(2020)。在社會包容/排斥的情境下，探討行為同步對於歸屬感的影響。
王佳怡(2020)。自我揭露相似性與情感親密感之關係。
蘇于芮、王建智(2019)。不同依附型態在網路上的自我揭露靈活度。
林采儀、陳衍婷(2019)。利用IOS量表來探討在戀愛關係中的衝突行為：大學生在戀愛關係中因衝突而產生的攻擊型態之程度。
陳彥君(2019)。親密關係中同理式忍讓與關係滿意度：知覺伴侶感恩表達與感受的中介效果。
林家儀(2019)。從書寫探討：「我們」代詞對親密關係之影響效果。
劉馥瑂(2019)。防衛型高自尊者面對威脅情境的防衛反應：給予不同讚美的影響效果。
徐鐸旺、張語欣(2018)。書寫機制探索：透過心理劇式書寫提升幸福感。
許伊葇、楊佳穎(2018)。語言強度對說服力的影響 :適當使用高強度禁忌語依然可以提升說服力。
林鈺庭(2017)。負向情感對意義感的影響：意義尋求之調節效果。
鄭容安、林郁馨、劉奕君(2017)。使用Instagram 進行發文的情緒調控機制探索：圖片中心理距離之影響。
李昀霈(2016)。慈心禪介入對獨處能力與幸福感之關係的影響。
陳寬(2016)。外向與內向特質者如何促進人際關係：幽默風格的中介效果。
陳語萱、申子欣(2016)。內隱與外顯自尊差距對情緒表達衝突的影響。
曾家恩(2015)。知覺父母支持與自尊的關係：以負向溝通方式為中介變項。
蔡延翊(2015)。網路霸凌機制探索：網路霸凌者透過向下社會比較提升自尊。
蘇韻心(2015)。人際互動中的控制感與因應策略：自我慈悲的中介效果。
曾竫堯(2015)。快樂一定有助於學習？正向情緒對於學習滿意度的非線性影響。
陳映羽(2013)。開放原始碼社群成員的幸福感對活動參與的影響：和諧式熱情的中介效果。
祝怡潔(2012)。探討正向情緒與正向偏誤之相關。
黃士修(2011)。情侶幸福感取向差距對關係適應之影響。
余健愷(2024)。因為你/妳，我成為了我自己：伴侶肯定與建設性批評對自我差距與心理幸福感的影響。
邱勤叡(2021)。探討不同社會情緒傾向的情緒分享在華人文化關係的影響。
蕭佩君(2021)。大學生的態度相似性與友誼品質之關係:正向情緒的中介效果。
羅姿淳(2021)。如何改變性別角色刻板印象？以選擇性與公開性探討認知失調之影響。
莊詒竣、蔡旭展(2020)。大學生的自我效能與自我調節之關係：自我分化的中介效果。
劉孟芸、黃郁婷(2020)。困擾揭露與心理健康之關係：以自尊為中介效果。
蔡家容、翁銘興(2020)。在社會包容/排斥的情境下，探討行為同步對於歸屬感的影響。
王佳怡(2020)。自我揭露相似性與情感親密感之關係。
蘇于芮、王建智(2019)。不同依附型態在網路上的自我揭露靈活度。
林采儀、陳衍婷(2019)。利用IOS量表來探討在戀愛關係中的衝突行為：大學生在戀愛關係中因衝突而產生的攻擊型態之程度。
陳彥君(2019)。親密關係中同理式忍讓與關係滿意度：知覺伴侶感恩表達與感受的中介效果。
林家儀(2019)。從書寫探討：「我們」代詞對親密關係之影響效果。
劉馥瑂(2019)。防衛型高自尊者面對威脅情境的防衛反應：給予不同讚美的影響效果。
徐鐸旺、張語欣(2018)。書寫機制探索：透過心理劇式書寫提升幸福感。
許伊葇、楊佳穎(2018)。語言強度對說服力的影響 :適當使用高強度禁忌語依然可以提升說服力。
林鈺庭(2017)。負向情感對意義感的影響：意義尋求之調節效果。
鄭容安、林郁馨、劉奕君(2017)。使用Instagram 進行發文的情緒調控機制探索：圖片中心理距離之影響。
李昀霈(2016)。慈心禪介入對獨處能力與幸福感之關係的影響。
陳寬(2016)。外向與內向特質者如何促進人際關係：幽默風格的中介效果。
陳語萱、申子欣(2016)。內隱與外顯自尊差距對情緒表達衝突的影響。
曾家恩(2015)。知覺父母支持與自尊的關係：以負向溝通方式為中介變項。
蔡延翊(2015)。網路霸凌機制探索：網路霸凌者透過向下社會比較提升自尊。
蘇韻心(2015)。人際互動中的控制感與因應策略：自我慈悲的中介效果。
曾竫堯(2015)。快樂一定有助於學習？正向情緒對於學習滿意度的非線性影響。
陳映羽(2013)。開放原始碼社群成員的幸福感對活動參與的影響：和諧式熱情的中介效果。
祝怡潔(2012)。探討正向情緒與正向偏誤之相關。
黃士修(2011)。情侶幸福感取向差距對關係適應之影響。
